การอบรมโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา หัวข้อ การบริโภคอย่างยั่งยืน ผ่านการเล่น การค้นพบและการลงมือทำ

วันที่ 27 มิถุนายน 2569 นายกิตติพงษ์ โปร่งเจริญ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 มอบหมายให้ ว่าที่ร้อยตรีวีรชน บัวพันธ์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 เป็นประธาน พร้อมด้วย คณะผู้บริหารสถานศึกษา ศึกษานิเทศก์ และคณะครู เข้าร่วมพิธีเปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการขั้นเฉพาะทาง "โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย" ระดับประถมศึกษา หัวข้อ การบริโภคอย่างยั่งยืน ผ่านการเล่น การค้นพบและการลงมือทำ "Rethinking Consumption – Discover, Play, Do It Yourself" ระหว่างวันที่ 27 – 28 มิถุนายน 2569 จัดโดย กลุ่มนิเทศติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา โดยมี นางกนกอร พินิจราชกิจ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ผู้รับผิดชอบโครงการฯ เป็นผู้กล่าวรายงานวัตถุประสงค์ ณ ห้องประชุมออมหลวง สพป.เชียงใหม่ เขต 5 . ก่อนพิธีเปิด มีการยืนสงบนิ่งถวายความอาลัยแด่ สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง และสมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภา นเรนทิราเทพยวดี กรมหลวงราชสาริณีสิริพัชร มหาวัชรราชธิดา เป็นเวลา 1 นาที . การอบรมในครั้งนี้ มีกลุ่มเป้าหมาย คือ คุณครูประถมศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงปีที่ 3 โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการรุ่นที่ 1-5 โดยจัดการอบรมใน 2 รูปแบบ ซึ่งมีคุณครูที่เข้าอบรมในรูปแบบ Onsite จำนวน 60 คน และ คุณครูที่เข้าอบรมในรูปแบบ Online จำนวน 70 คน รวมทั้งสิ้น 130 คน . โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 ได้เข้าร่วมและดำเนินการอย่างต่อเนื่องมาตั้งแต่ ปีการศึกษา 2564 จนถึงปัจจุบัน โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ร่วมกับมูลนิธิสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา และเครือข่ายโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ได้พัฒนาหลักสูตร และกิจกรรมเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีสำหรับเด็กประถมศึกษา โดยมีเป้าหมายในการปลูกฝังให้เด็ก ๆ มีเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ เทคโนโลยี ด้วยกิจกรรมที่สร้างความสนุก ความเพลิดเพลิน ความสนใจ ใคร่รู้ และความกระตือรือร้น ฝึกทักษะการสังเกต รู้จักตั้งคำถามและหาคำตอบด้วยตนเอง เพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กเหล่านี้เติบโตขึ้นเป็นนักวิทยาศาสตร์ วิศวกร หรือเป็นทรัพยากรบุคคล ที่มีจิตวิทยาศาสตร์และมีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ที่จะขับเคลื่อนเศรษฐกิจ และสังคมไทยให้เจริญก้าวหน้าต่อไป